07.06.2012

Neue Osnabrücker Zeitung/ Neue OZ

Gerd Bohl, Schulleiter aus Hannover, soll Anregungen zur Inklusion in Förderschulen geben. Erfahrungswerte sollen an das Osnabrücker Netzwerk Inklusion weitergeleitet werden. Einzelheiten.

Viele Wege führen zur Inklusion.

Verwandlung einer Förderschule.

Osnabrück. Das Ziel steht fest, aber die Wege dorthin sind noch kaum erschlossen. Das Osnabrücker Netzwerk Inklusion möchte " von Nachbarn lernen" und hatte daher Gerd Bohl aus Hannover eingeladen. Denn seine Förderschule ist bereits einige Schritte gegangen.
Wohin die Reise geht, schreibt die Menschenrechtskonvention der Vereinten Nationen vor. Nach und nach soll es allen Menschen ermöglicht werden, auf allen Gebieten am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. Das bedeutet, dass Menschen mit und ohne Behinderungen gemeinsam Kindergärten und Schulen besuchen oder in Betrieben zusammenarbeiten. Ziel ist es, dass Menschen ihre Behinderungen nicht mehr als Defizite wahrnehmen müssen.
Dass Menschen nicht mehr aussortiert werden sollen, betrifft auch die Förderschulen. Claudia Lühker vom Netzwerk Inklusion stellte den Schulleiter aus Hannover so vor: " Er arbeitet an seiner eigenen Abschaffung." Doch ganz so ist es wohl doch nicht. Bohl sieht sich mehr und mehr als Personalleiter, der die Kollegen an andere Schulen abordne, an denen seine ehemaligen Schüler unterrichtet würden. In der Förderschule im Nordwesten Hannovers, die nach Wilhelm Schade benannt ist, wird nach Bohls Voraussage die Sekundarstufe I nach und nach auslaufen. Die Zukunft seiner Schule sieht er in der bereits bestehenden Zusammenarbeit mit Berufsschulen, also in der Sekundarstufe II. " Der Umbau hat begonnen. Wir werden unser Profil als produktionsorientierte Schule schärfen." Dabei gehe es um " vorberufliche" Bildung.
Nach Bohls Zwischenbilanz gibt es " nicht genug Förderschullehrer". Und er kritisierte niedersächsische Politiker: " Sie haben ein Gesetz gemacht, sich aber nicht um Ressourcen gekümmert." Die Wege zur Inklusion seien teils gegenläufig, und " das richtige Vorbild gibt es noch nicht".
Die Diskussion um Inklusion habe in der Umgebung seiner Schule zu einem Entwicklungsschub geführt: Mittlerweile gebe es eine Bildungskonferenz mit vielen Teilnehmern – ob aus der Polizei, aus der Kirche oder aus dem Sportverein. Die Folge seien " Vernetzungsprozesse" und Diskussionen auch über vorbeugende Hilfen für Jugendliche.

Projekt Zukunft Bilden
Lesetipp für Azubis;
Informationen im Internet:
www.zukunft-bilden.com

Jann Weber